“Slow food” é um movimento gastronômico que propõe que as refeições sejam realizadas com mais tempo e maior fruição, em contraposição à ideia de fast food.
Na educação, em Harvard, no Project Zero, surgiu uma publicação, pela Routledge, com o título de "Slow looking: A arte e a prática de aprender através da observação" de Shari Tishman, pesquisadora do PZ.

     Slow looking é tomar tempo suficiente para, cuidadosamente, observar e enxergar mais do que se consegue à primeira vista.

   A Observação lenta ocorre quando tomamos um tempo generoso para observar atentamente o mundo. A contemplação é uma espécie de prática de slow looking.

     A prática da observação lenta na escola causa aprendizado. Vale a pena ressaltar que, apesar do título se referir à visão, com essa prática, aprendemos com todos os sentidos.

   A observação lenta e com muito envolvimento e atenção, está em oposição a uma observação rápida e mais superficial. Não devemos desvalorizar nenhuma delas. A observação rápida é utilíssima no dia a dia, por exemplo, em nossa movimentação, no reconhecimento de pessoas, do perigo, nos esportes, na ajuda de tomada de decisões rápidas etc. Ela está ligada à automatização de respostas. E ela é a que mais usamos. Já, a observação lenta remete à reflexão, a detalhes, a uma atenção apurada etc. Ela está ligada à solução de problemas novos. As duas têm grande valor. E o melhor é saber usar ambas.

         Observação Lenta: esta pode ser uma boa ideia para trabalhar na escola.

   Aproveite a figura, do quadro “A família“ de Tarsila do Amaral, 1.925 para praticar Observação Lenta. Uma das obras a observar na nossa parte prática.

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